Từ ghép – Ngữ văn 7, tập 1

Danh mục: Soạn văn , Soạn văn tập 1

Hướng dẫn làm bài: Từ ghép Hướng dẫn luyện tập 1: Để xác định được đâu là từ ghép chính phụ,đâu là từ ghép đẳng lập và xếp các từ ghép đó vào đúng vị trí trong bảng phân loại, các em có thể tiến hành theo trật tự sau: a-Xem xét mối quan hệ ngữ pháp giữa các tiếng trong từ. b-Nếu các em thấy: +Giữa các tiếng có quan hệ chính phụ và nghĩa của từ ghép hẹp hơn nghĩa của tiếng chính thì nó là từ ghép chính phụ. +Giữa các tiếng có quan hệ ngang bằng và nghĩa của từ ghép khái quát hưn nghĩa của ...

Hướng dẫn làm bài: Từ ghép

Hướng dẫn luyện tập

1: Để xác định được đâu là từ ghép chính phụ,đâu là từ ghép đẳng lập và xếp các từ ghép đó vào đúng vị trí trong bảng phân loại, các em có thể tiến hành theo trật tự sau:

a-Xem xét mối quan hệ ngữ pháp giữa các tiếng trong từ.

b-Nếu các em thấy:

+Giữa các tiếng có quan hệ chính phụ và nghĩa của từ ghép hẹp hơn nghĩa của tiếng chính thì nó là từ ghép chính phụ.

+Giữa các tiếng có quan hệ ngang bằng và nghĩa của từ ghép khái quát hưn nghĩa của từng tiếng thì đó là từ ghép đẳng lập.

Cụ thể:

Từ ghép chính phụ: lâu đời, xanh ngắt, nhà máy, nhà ăn, nụ cười

Từ ghép đẳng lập: suy nghĩ, cây cỏ, ẩm ướt, đầu đuôi, chài lưới

2: Để điền thêm được các tiếng và những tiếng đã có trong bài tập để tạo thành từ ghép chính phụ, cần chú ý:

-Từ tạo ra là từ ghép chính phụ, vì thế tiếng được ghép thêm vào phải có tác dụng hạn định nghĩa cho tiếng chính đã có.

-Nghĩa của từ ghép tạo thành phải hẹp hơn nghĩa của tiếng chính đã cho trước.

Có thể điền như sau:

-bút bi, bút máy, bút mực, bút vẽ,…

-ăn chay, ăn kiêng, ăn ảnh, ăn xăng,…

-thước kẻ, thước vuông, thước đo độ,…

-trắng muốt, trắng phau, trắng tinh, trắng lốp,…

-mưa ngâu, mưa rào, mưa đá, mưa phùn,…

-vui tính, vui thú, vui mắt, vui miệng,…

3: Để điền them các tiếng vào sau những tiếng đã có trong bài tập để tạo thành từ ghép đẳng lập, cần chú ý:

-Từ tạo ra là từ ghép đẳng lập, vì thế tiếng được ghép thêm vào phải có quan hệ ngang bằng về ngữ pháp với tiếng đã có.

-Nghĩa của từ ghép tạo thành phải khái quát hơn nghĩa của từng tiếng tạo thành từ ghép đó.

Có thể điền như sau:

-núi sông, núi non, núi rừng,…

-mặt mũi, mặt mày,…

-ham mê, ham thích, ham muốn,…

-học hỏi, học hành,…

-xinh đẹp, xinh tươi,…

-tươi đẹp, tươi tốt, tươi xinh,…

4: Để trả lời được câu hỏi trong bài tập này, các em cần biết:

-Trong tiếng Việt, danh từ khi mang nghĩa cá thể mới có khả năng kết hợp được với những từ chỉ số lượng cụ thể đứng trước. Ví dụ:

+ một (cái) bàn, năm (cái) bàn

+ hai (chiếc) ghế, sáu (chiếc) ghế

-Còn những từ ghép danh từ có quan hệ đẳng lập mang nghĩa khái quát không thể kết hợp được với những từ chỉ số lượng cụ thể đứng trước. Những danh từ này chỉ có thể kết hợp với những từ chỉ toàn bộ. Ví dụ:

+ tất cả bàn ghế

+ hết thảy bàn ghế

+ toàn bộ bàn ghế

Bởi vậy, các em có thể thấy:

-sách: khi kết hợp với cuốn tạo thành cuốn sách mang nghĩa cá thể. Bởi vậy ta có thể nói: một cuốn sách, năm cuôn sách.

-sách vở: là danh từ mang nghĩa tổng hợp nên không thể kết hợp với cuốn mang nghĩa cá thể. Bởi thể ta không thể nói: một cuốn sách vở, ba cuốn sách vở,… được.

5: Một số gợi ý:

a-Không thể gọi mọi thứ hoa có màu hồng là hoa hồng vì hoa hông là tên một loại hoa để phân biệt với các loại hoa khác như hoa huệ, hoa ngâu, hoa đào,… chứ không phải tên gọi hoa hồng này là để chỉ màu sắc của hoa.

Bản thân hoa hồng cũng có loại hồng vàng, hồng bạch, hồng đào.

b-Em Nam nói: “Cái áo dài của chị em ngắn quá!” là đúng. Vì áo dài là một loại áo chứ không phải áo dài dùng để chỉ cái áo may bị dài. Áo dài may vẫn có thể bị dài hoặc cũng có thể bị ngắn quá.

c-Không phải mọi loại cà chua đều chua, vì cà chua là tên một loại quả, dù quả cà chua đó ngọt, chua hay chát.Vì thế ta vẫn có thể nói: “Quả cà chua này ngọt quá!”.

d-Không phải mọi loại cá màu vàng là cá vàng. Cá vàng là tên gọi loại cá nuôi chủ yếu để làm cảnh, không nuôi để lấy thịt. Vì vật, nếu cá nuôi để lấy thịt, để ăn thì dù có màu vàng cũng không gọi là cá vàng.

6: Trong bài tập này có hai từ ghép chính phụ mát tay, nóng lòng và một từ ghép đẳng lập gang thép. Nghĩa của tất cả các từ này không thể suy ra được từ nghĩa của các tiếng tạo thành.

Các em hãy so sánh:

a-mát tay

-mát: cảm giác khoan khoái, dễ chịu, không nóng bức.

-tay: bộ phận phía trên của thân thể người, thường được coi là biểu tượng của lao động cụ thể của on người.

-mát tay: thường đat được kết quả tốt trong công việc, dễ thành công trong việc làm cụ thể.

b-nóng lòng

-nóng: có nhiệt độ cao hơn so với mức trung bình.

-lòng: bụng của con người, được coi là biểu tượng của tâm lí, tình cảm, ý chí, tinh thần.

-nóng lòng: có tâm trạng mong muốn cao độ làm một việc gì.

c-gang thép

-gang: hợp kim của các – bon và một số chất, thường dùng để đúc đồ vật.

-thép: hợp kim bền, cứng, dẻo của sắt với một lượng nhỏ các – bon.

-gang thép: cứng cỏi, vững vàng đến mức không gì lay chuyển được.

Các bài nên tham khảo

Soạn bài rút gọn câu

RÚT GỌN CÂU I. TÌM HIỂU BÀI 1. Thế nào là rút gọn câu? Câu 1: So sánh và rút ra nhận xét về đặc điểm cấu tạo của hai câu: a. Học ăn, học nói, học gói, học mở. ...

Soạn bài tìm hiểu chung về văn nghị luận

TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN I. NHU CẦU NGHỊ LUẬN VÀ VĂN BẢN NGHỊ LUẬN 1. a) Em rất thường gặp các vấn đề và những câu hỏi tương tự như trên trong cuộc sống. ...

Soạn bài tục ngữ về con người và xã hội

TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI I. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN 1. (Câu 2, Sgk tr 12) Câu Nghĩa của câu tục ngữ Giá trị của kinh nghiệm mà câu tục ngữ thể hiện Trường hỢp ...

Soạn bài tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất

TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I. GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI TÌM HIỂU BÀI Câu 2:Có thể chia những câu tục ngữ thành hai nhóm: - Nhóm câu tục ngữ về ...

Giải thích câu Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người

Đề: Một nhà văn có nói: “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”. Hãy giải thích nội dung câu nói đó. - Tìm hiểu đề: Giá trị của sách ...

Soạn bài cách làm bài văn lập luận giải thích

CÁCH LÀM BÀI VĂN GIẢI THÍCH * Bước thứ nhất: NHẬN DẠNG ĐỂ GIẢI THÍCH Nếu không cẩn thận, học sinh rất dễ nhầm lẫn giữa các dạng đề giải thích và chứng minh, ...

Soạn bài ôn tập văn nghị luận lớp 7 HK 2

ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN STT Tên bài Tác giả Đề tài nghị luân Luận đề nghị luận (Luận điểm chính) Kiểu bài 1 Tinh thần yêu nước của nhân dân ta Hồ Chí Minh Tinh ...

Soạn bài dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu

DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU I. GỢI ÝTRẢ LỜI CÂU HỎI TÌM HIỂU BÀI 1. Thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu? Câu 1: Xác định những cụm danh từ có trong ...

Soạn bài chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động tiếp theo

CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (tiếp theo) I. CÁCH CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG a) Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã được hạ ...

Soạn bài chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG I. CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG 1. Xác định chủ ngữ: (SGK, Tr.57) a) Mọi người yêu mến em. b) Em được mọi người yêu ...

Cho thuê nhà trọ phòng trọ giá rẻ Cho thuê nhà trọ phòng trọ giá rẻ Cho thuê nhà trọ phòng trọ giá rẻ Cho thuê nhà trọ phòng trọ giá rẻ Cho thuê nhà trọ phòng trọ giá rẻ Cho thuê nhà trọ phòng trọ giá rẻ Cho thuê nhà trọ phòng trọ giá rẻ Cho thuê nhà trọ phòng trọ giá rẻ Cho thuê nhà trọ phòng trọ giá rẻ